当老城厢的砖瓦遇见少年的奇思妙想，会碰撞出怎样的火花？今天下午，黄浦区老西门街道“环城寻门记·西门少年说”项目活动在上海市第十中学大礼堂举行，青少年们带来了一场基于社区街巷的“大思政课”成果展示。
研学讲述老城厢历史
在“研学成果分享”环节，来自第十中学、梅溪小学、大同初级中学和敬业初级中学的学生代表，从不同角度讲述了他们的发现。第十中学的费诗蓝、张腾扬聚焦“文庙寻根”，探寻文化根基；梅溪小学的宋天爱用英文流利讲述徐光启的故事，让本土科学家的智慧“出海”；大同初级中学的王安祺以多语种介绍老城厢，成为传播文脉的“小使者”；敬业初级中学的徐熙妍则另辟蹊径，推荐起承载城市记忆的特色店铺，为老城厢的“烟火气”代言。
一场名为《环城寻“门”记》的情景剧，则将观众带入沉浸式探秘之旅。剧中，学生们在文庙外广场用沪语讨论历史，在为外国友人指路时自信切换英语，详细介绍龙门邨“万国建筑博览”般的建筑风格与文庙的千年沧桑，生动展现了老西门作为“活的建筑博物馆”的独特魅力。
圆桌共话“四门焕新”
活动的核心环节“圆桌共话：四门焕新”将则现场氛围推向高潮。来自蓬莱路第二小学、上海市敬业中学、上海市第十中学、上海市敬业初级中学的五位代表化身社区“创意总监”，围绕“城门（历史）、福门（民生）、龙门（成长）、心门（共融）”四个维度，为老城厢的更新献计献策。从用AR技术让古城墙“开口讲故事”到将废弃角落变成社区花园，从设计西门主题文创到策划促进代际共融的“小小主理人”，少年们的“金点子”既天马行空又贴近生活，展现了深厚的社区归属感和主人翁精神。在活动中表现优异的同学们获颁“文化传承小使者”“研学优秀参与者”等证书。
老西门街道党工委书记潘燕兵表示，街道一直致力于将整个老西门打造成一个“没有围墙的成长课堂”，从“寻门者”到“讲述者”再到“共建者”，这场研学正是“家校社”协同育人最生动的体现。街道始终关注“家校社”联动的大思政育人实践，致力于将更多的社区场景融入思政教育、基层治理、文化传承、志愿服务等领域，联手学校、家庭打造具有老西门特色的育人品牌。未来，街道将继续携手学校与家庭，在各方力量的共同支持下，为青少年成长创造更加优质的环境。
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